出师表课件（出师表课件希沃白板）

2025年10月29日 20:00:30 by adfdf232c in 长宏

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课文的重点是第一部分，在讲清第一部分的前提下，第二部分可以采用练习法进行教学，第三部分让学生自读背诵。课时安排：四课时。第一课时导入新课。诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。

课件出示：岳飞手书《出师表》和杜甫、陆游、文天祥的诗句）【设计意图】引领学生更好地把握本文写作特点，感受《出师表》和诸葛亮的精神对后世的影响。（五）布置作业阅读批注梁衡《武侯祠：一千五百年的沉思》。

讲解“寓情于议”的特点：诸葛亮谈形势，教方法，摆先帝任贤事实，引历史经验教训，其目的都是希望后主能认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业的道理。这种把诚挚的感情、殷切的期望融合于摆事实、讲道理中的论证手法，就是“寓情于议”。

ppt简介：《出师表》以恳切的言辞，针对当时的局势，反复劝勉刘禅要继承先主刘备的.遗志，开张圣听，赏罚严明，亲贤远佞，以完成兴复汉室的大业，表现了诸葛亮北定中原的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。

《出师表》是人教版初中语文九年级下册教科书。三国时期（227年）蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安（今汉长安城遗址）之前给后主刘禅上书的表文。这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。

授《最后一课》时，我给他们讲法西斯的暴行；在讲《雪》的时候，我给学生介绍鲁迅先生在白色恐怖下的奋臂呐喊；在讲《威尼斯商人》时，我为他们以课件的形式展示高利贷商人的冷酷剥削；在讲《出师表》时，我让学生们讲述《三国演义》中诸葛亮的赤胆忠心。

出师表课件（出师表课件希沃白板）

熟读课文：反复阅读课文，直到能够流畅地朗读。在阅读时，要注意掌握每个词语的含义和句子的结构，这有助于加深对文章的理解和记忆。找出关键词语：在背诵时，要注意找出关键词语，这些词语可以帮助你更好地记忆文章的内容和逻辑。

方法技巧如下：把原文的现代文翻译一遍，更好理解文章的意思。理清楚文章的内容。熟读并熟记整篇文章的翻译，熟记作者的写作内容和思路，熟记本篇文章的注释。在理解原文的基础下，快速背诵是最佳状态。背诵一篇课文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。

背诵与理解：学习古诗文，首先要做到背诵与理解相结合，通过反复诵读加深印象。掌握文言知识：通过课文学习，掌握文言文的句式、固定结构、实词、虚词等基础知识。使用思维导图：利用MindMaster等思维导图工具，可以帮助梳理知识网络体系，提高学习效率。

省略部分文字背诵这种背诵方法适用于那些记忆力比较差的人。具体作法是：把课文读几遍后，再把它抄在本子上，抄时只保留每句话的开头和结尾的一两个字，中间的文字省掉，背诵时再补齐省略的文字。

熟读成诵：首先，反复朗读课文，直到每个句子都能脱口而出，这是基础。只有熟读，才能让文字在心中留下深刻印象。定位技巧：老师传授的秘诀——关注文中关键词句。这些句子往往承载着段落的核心思想，定位它们能帮助你记忆。分段背诵：将文章拆分为几个部分，逐段理解并熟记。

1、搜索赵孟頫行书作品：赵孟頫的行书作品众多，如《出师表》、《淮云院记》等。你可以通过搜索引擎或专业的书法网站查找这些作品，并仔细观察其中“营”字的写法。这些作品中的“营”字往往能够反映出赵孟頫的行书风格和特点。参考汉字书法课件模板：一些专门的汉字书法课件模板也会提供赵孟頫等书法大家的字迹示例。

2、赵孟頫行书《千字文》（高清+释文）释文：梁员外散骑侍郎周兴嗣次韵。天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出崐冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。海咸河淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。

3、赵孟頫 “撇可用反”。凡字中的“撇，捺”笔画，正反兼用。撇画反向书写，能增强字的拗力，充分表现笔势和字的体势，王铎上述四点，在“祝”字的写法上，可以同时应用。“快乐书法营”专注于书法结构与造型的研究和探索。

1、“一生谨慎”、“事必躬亲”，是历代众所公认的诸葛亮性格特征。从主观上讲，“谨慎”、“躬亲”体现了高度的责任感；从客观来说，这是十分有害的专制心理和利己行为，这种性格特征造成了诸葛亮处事为人、权力分配和人才任用，以及政制“年名不易”而乏开拓进取的诸多局限性。

2、诸葛亮笑道：“半生征战，死于沙场，有何遗憾？”沉默片刻，他突然眼睛一亮：“伯约，我死后，军中诸将，能够团结一心，共创大业吗？”姜维稍作沉吟，决然道：“不能。”诸葛亮点点头，又长叹一声：“魏文长智勇双全，多年亲临战前，坚韧果敢，军中多有以为将继承我者。

3、诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。除此之外，这部小说还在别的章节中提到：诸葛亮执掌刘备军队后，常常手持羽扇，坐一辆四轮小车。总之，小说对诸葛亮外貌特征的定型是：头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇，有时坐一辆四轮小车。