本文目录一览：

• 1、小学一年级语文教学论文范文
• 2、小学语文教学论文参考文献
• 3、小学语文方面的论文
• 4、适合中小学语文教师发表的期刊

小学一年级语文教学论文范文

小学一年级是学生接触正规学校教育的起始阶段，语文教学作为培养学生语言能力和文化素养的基础学科，具有举足轻重的地位。然而，一年级学生注意力集中时间短，学习自主性差，给语文教学带来了一定的挑战。因此，如何在语文教学中激发学生的学习兴趣，提高教学效果，成为当前小学一年级语文教学亟待解决的问题。

小学一年级语文阅读教学论文篇一：《小学一年级阅读教学分析及策略》 摘要：培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率，是提高小学语文教学质量的关键。

摘 要：识字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。义务教育课程标准实验教科书语文一年级教材，以《语文课程标准（实验稿）》为依据，对以前所理解的识字提出了不同要求，增加了识字量，根据新课标，一年级一学年就达到1000字左右的识字量。

小学语文教学论文参考文献

1、、江洪春.中小学教育论文写作.济南：山东教育出版社，199 3欧阳周.实用学术论文写作.北京：中国水利水电出版社 小学语文教学论文参考文献二 陈玉秋主编：《语文课程与教学论》，广西师范大学出版社2004年版。 丛立新著《课程论问题》 教育科学出版社2000年版。

2、《语文课 程标准》指出：“语文课程具有丰富的 人文内涵 ，语文课要充分重视学生的朗读，让学生在反复的朗读中体会语言所蕴含的丰富的 情感 ，并与自己的情感相通，加深理解与体验。”“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中“朗读是最重要、最经常的训练。

3、内容要求：稿件应围绕小学语文教学领域的相关问题进行探讨和研究，具有创新性、实用性和可读性。格式要求：稿件应符合学术论文的基本格式要求，包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。投稿方式：可通过期刊官网或邮箱进行投稿，具体投稿方式可查阅期刊官网的投稿指南。

小学语文方面的论文

1、关于小学语文教学方面的论文范文一：儿童文学在小学语文教学中的运用 摘要：当前小学语文教育普遍存在教师无法把握儿童文学的文学及美学特征、儿童文学素养不高的问题。新教学目标和教材，对小学语文教师提出了更高的要求，必须把握儿童文学课文的文体特点及美学特质，不断完善自身的儿童文学素养。

2、关于小学语文方面的论文 【一】小学 语文 方面的论文：浅谈观察入手培养学生的写作兴趣 摘要 ：在小学作文教学中，小学生常常感到：无从下笔、无话可说。为解决这个问提，我们从观察入手，做如以下探讨。

3、浅谈小学语文论文篇一 小学语文是基础学科，也是人文学科，修订版小语“大纲”指出：“语文教学过程应突出学生主体的实际活动，指导学生在主动实践的过程中获得知识，提高能力。” 提出问题 当我们走进现实的语文课堂，仍发现学生还在回答着自己不愿回答的问题，做着自己不愿做的习题。

4、小学语文课堂论文篇1：《浅谈小学语文课堂教学艺术》 近些年，基础 教育 课程改革在中小学教育阶段不断深入。对传统课程教学方式和理念的纠偏以及新课标下新的教学要求的提出，不仅对整个基础教育课程教学理念具有突破意义，而且对教学过程中的两大主体――教师和学生也设立了新的“角色定位”。

5、综上，在教学过程中，教师一定要以生为本，从学生实际出发，明确教学目标，充分发挥学生主动性，以多种多样的教学方式，使学生积极参与到教学活动中，主动探索，积极进取，打造语文高效课堂，提高学生综合素养。 小学语文高效课堂论文篇三 “高效”是一个相对的概念。

适合中小学语文教师发表的期刊

《散文百家（新语文活页）》收录情况：知网收录。级别：省级刊物。主管主办：河北省作家协会主管办。国内刊号：13-1014/I。主要栏目：设有语文课堂、阅读写作、语言词汇、古诗文教学、教法实践、教改前沿、理论探索、教学案例等栏目。适用对象：适合中小学语文教师发表关于语文教学、阅读写作、教法实践等方面的论文。

核心期刊 《中国教育学刊》关注中国教育学会主办的核心期刊，主要栏目包括教育基本、德育、素质教育的理论与实践、课程改革、心理健康教育、法制与教育、教学理论与实践、信息技术教育。

以下是几本适合中小学教师评职称时发表文章的不错教育期刊推荐：《语文教学与研究》级别：国家级教育专刊主管：国家教育部主办：华中师范大学见刊周期：6个月左右推荐理由：作为国家级教育专刊，该期刊在语文教学与研究领域具有较高影响力，适合发表语文教学相关的研究成果和教学经验。

图片展示：《文科爱好者》级别：省级 主办单位：成都大学 收录情况：知网收录 主要收录内容：幼儿、中小学阶段语文、英语、地理、音乐、体育、历史、美术等文科方向的文章（高等职业老师写这方面可以收）。

《学周刊》：河北省教育厅主管，旬刊，栏目包括学科教育、阅读写作，适合中小学学科教学研究。国家级期刊类：《文理导航》：内蒙古大学主管，旬刊，栏目有教学研究、创新课堂，适合跨学科教学研究。《华夏教师》：共青团中央主管，旬刊，栏目包括学生发展指导，适合学生心理与成长研究。