小学三年级数学教案（小学三年级数学教案完整版）

2025年11月23日 14:00:32 by adfdf232c in 长宏

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1、我们一起研究了二分之一，现在我们就来一起认识三分之一。出示课件：把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的（）分之一，写作：边说边写先写分数线，在写分的分数分母，最后写取的份数分子。

2、说明：可见，平均分是一个分数的开始（板书分数线），这叫分数线，是平均分的意思。挑战：所以，我们应该怎样写一个分数呢？（先写分数线，再写分母，最后写分子）闯关练习：第一关：火眼睛睛，判断. 第二关：智力大比拼。

3、教材分析：分数的初步认识是新课程三年级上册数学内容，是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展。这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上进行教学的，是这一单元的起始课，也是这一单元的核心，对以后学习起着至关重要的作用。

4、、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读会写几分之一，并能借助图形明确几分之一的含义。 2 、借助实物或直观比较分子是 1 的分数大小。 3 、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。

5、小学三年级上学期数学教案范文一：分数的概念目标：理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数。培养学生在观察分析和动手操作中，正确地理解分数的概念教学重点：初步认识几分之一，会读写几分之一。

6、.使学生知道分数的产生过程。 2 .使学生感受到数学知识同样是在人类的生产和生活实践中产生的。三重点难点：理解分数的产生。四教具准备：米尺，挂图，几张长方形、正方形的纸。

小学三年级数学教案（小学三年级数学教案完整版）

1、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》教学目标结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。正确认识和读、写几分之一的分数，知道分数各部分名称。能用实际操作的结果表示相应的分数。

2、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案范文《长方形正方形周长的计算》教学分析：三年级的学生已经掌握了长方形和正方形的基本特征及初步理解了周长含义，并且掌握了一定的计算能力，从已有知识经验出发，通过观察、测量和计算等活动，从而更好地掌握长方形和正方形周长的计算方法。

3、结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。比较两个同分母分数的大小。发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的亲切感。教学重点：经历几分之几形成的过程。教学难点：比较同分母分数的大小。

4、三年级上趣味数学教案篇1 教学目标：使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题. 培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯。教学重点：使学生掌握混合运算顺序，能熟练地进行计算。教学难点：帮助学生利用知识的迁移，探索混合运算的运算顺序。

1、小学三年级上册数学教案范文《时间的计算》教学内容：P62例例2 三维目标：通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。会进行一些简单的时间计算。养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

2、【篇一】小学三年级数学教案范文教学目标：理解面积的意义。认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。教学重点：从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。

3、【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文教学目标：认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。

【篇一】小学三年级上册数学教案教学目标：知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。

【篇一】小学三年级数学教案范文教学目标：理解面积的意义。认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。教学重点：从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。

【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》教学目标结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。正确认识和读、写几分之一的分数，知道分数各部分名称。能用实际操作的结果表示相应的分数。

【 #教案# 导语】《分数的初步认识》是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展。准备了以下内容，供大家参考！篇一教学目标：初步认识分数，理解分数的意义，能正确的读出分数，会写分数，掌握分数的各部分名称。

【篇一】小学三年级数学教学设计范文教学目标【知识与技能】通过观察、比较，掌握什么是平移以及图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。【过程与方法】通过观察、比较、分析等数学活动，增强操作能力和分析能力，发展空间观念。